Rudolf Steiner — Dornach, 13 de septiembre de 1924

English version

Rudolf Steiner: ¡Buenos días, señores! ¿Alguien tiene alguna pregunta?

Pregunta: ¿Tiene algo que ver la proximidad de Marte a la Tierra con el clima? ¡El verano ha sido increíblemente malo! ¿Tienen las influencias planetarias en general algún efecto sobre el clima?

Dr. Steiner: Las condiciones meteorológicas que han mostrado tales irregularidades a lo largo de los años, especialmente en los últimos años, tienen algo que ver con las condiciones del cielo, pero no específicamente con Marte. Cuando se observan estas irregularidades hay que tener muy en cuenta un fenómeno del que normalmente se tiene poco en cuenta, aunque se habla constantemente de él. Me refiero al fenómeno de las manchas solares. Las manchas solares son manchas oscuras, de diferente tamaño y duración, que aparecen en la superficie del sol a intervalos de unos diez, once o doce años. Naturalmente, estas manchas oscuras impiden las radiaciones del sol, porque, como bien pueden imaginar, en los lugares donde su superficie está oscura, el sol no irradia. Si en un año determinado aumenta el número de esas manchas oscuras, la radiación solar se ve afectada. Y en vista del enorme significado que tiene el sol para la Tierra, esto es un asunto de importancia.

En otro aspecto también es digno de mención este fenómeno de las manchas solares. A lo largo de los siglos su número ha aumentado y el número varía de año en año. Esto se debe a que la posición de los cuerpos celestes cambia a medida que giran, por lo que el aspecto que presentan siempre está cambiando. Las manchas solares no aparecen todos los años en el mismo lugar, sino que, según cómo gira el sol, con el paso de los años vuelven a aparecer en ese lugar. A lo largo de los siglos su número ha aumentado enormemente y esto ciertamente significa algo para la relación de la Tierra con el Sol.

Hace miles de años no había manchas en el sol. Empezaron a aparecer, han aumentado en número y seguirán aumentando. Por lo tanto, llegará un momento en que el sol irradiará cada vez con menos fuerza y, finalmente, cuando se haya oscurecido por completo, dejará de irradiar luz alguna. Por lo tanto, debemos tener en cuenta el hecho de que, con el paso del tiempo, un tiempo comparativamente largo, la fuente de luz y vida que ahora emana del sol será físicamente borrada para la Tierra. Así, el fenómeno de las manchas solares muestra claramente, entre otras cosas, que se puede hablar de un fin de la Tierra. Todo lo espiritual de la Tierra tomará entonces otra forma, así como os he dicho que antiguamente tenía otra forma. Así como un ser humano envejece y cambia, así el sol y todo el sistema planetario envejecerán y cambiarán.

El planeta Marte, como dije, no está muy relacionado con las condiciones climáticas; Marte está más relacionado con fenómenos que pertenecen al ámbito de la vida, como la aparición y desarrollo de larvas y abejorros cada cuatro años. Y por favor no malinterpreten esto. No hay que compararlo directamente con lo que la astronomía calcula como el período de revolución de Marte[i], porque aquí entra en consideración la posición real de Marte. Marte se encuentra cada cuatro años en la misma posición con respecto a la Tierra y al Sol, por lo que también están relacionados con esto las larvas que tardan cuatro años en convertirse en abejorros. Si se toman dos revoluciones de Marte, que requieren cuatro años y tres meses, se obtiene el período entre los abejorros y las larvas, y al revés, entre las larvas y los abejorros. En relación con los cuerpos celestes más pequeños hay que pensar en las diferenciaciones más sutiles de los fenómenos terrestres, mientras que el Sol y la Luna están relacionados con fenómenos más crudos y tangibles, como el tiempo, etc.

Una buena o mala cosecha, por ejemplo, está relacionada con fenómenos como las manchas solares o también con la aparición de cometas. Sólo cuando se observan en relación con fenómenos en los cielos se pueden estudiar adecuadamente los acontecimientos en la Tierra.

Ahora bien, por supuesto, hay que tener en cuenta otras cuestiones si se buscan las causas de las condiciones meteorológicas anormales. Porque, naturalmente, las condiciones meteorológicas, que nos conciernen tan de cerca porque afectan a la salud y a muchas otras cosas, dependen de muchísimos factores. Deben pensar en lo siguiente. Si retrocedemos en la evolución de la Tierra llegamos a una época de hace unos seis o diez mil años. Hace seis o diez mil años no había montañas en esta región donde vivimos ahora. Entonces no habrían podido escalar las montañas suizas, porque no existían como existen ahora. No podrían haber vivido aquí ni en otras tierras europeas porque en aquella época estas regiones estaban cubiertas de hielo. Fue la llamada Edad del Hielo. Esta Edad del Hielo fue responsable de que la mayor parte de la población que entonces vivía en Europa muriera o se viera obligada a trasladarse a otras regiones. Estas condiciones de la Edad de Hielo se repetirán, en una forma algo diferente, dentro de unos cinco, seis o siete mil años, no exactamente en las mismas regiones de la Tierra que antes, pero habrá nuevamente una Edad de Hielo.

Nunca deben imaginar que la evolución avanza en una línea ininterrumpida. Para comprender cómo evoluciona realmente la Tierra, hay que tener en cuenta que interrupciones como la Edad del Hielo tienen lugar en el sencillo proceso de evolución. ¿Cuál es la razón? La razón es que la superficie de la Tierra sube y baja constantemente. Si subes a una montaña que no tiene por qué ser muy alta, aún hoy se encontrarán con una Edad de Hielo, ya que la cima está perpetuamente cubierta de nieve y hielo. Si la montaña es lo suficientemente alta, tiene nieve y hielo. Pero sólo cuando, en el transcurso de un largo tiempo, la superficie de la Tierra ha alcanzado la altura de una montaña, podemos hablar realmente de nieve y hielo a muy gran escala. ¡Así es, señores! Sucede. La superficie de la Tierra sube y baja. Hace unos seis mil años o más el nivel de esta región donde ahora vivimos era alto; luego se hundió, pero ahora ya está subiendo de nuevo, pues el punto más bajo se alcanzó alrededor del año 1250. Ese fue el punto más bajo. La temperatura aquí entonces era extremadamente agradable, mucho más cálida que ahorra. La superficie de la Tierra está aumentando lentamente, de modo que después de cinco o seis mil años volverá a haber una especie de Edad del Hielo.

A partir de esto se darán cuenta de que cuando se observan las condiciones climáticas durante períodos de diez años, no son las mismas; el clima cambia todo el tiempo.

Ahora bien, si en un año determinado, de acuerdo con la altura de la superficie terrestre, prevalece una cierta temperatura cálida en determinadas regiones de la Tierra, aún quedan otros factores por considerar. Supongamos que miras la Tierra. En el ecuador hace calor; arriba y abajo, en los polos hace frío. En la zona media la Tierra está caliente. Cuando la gente viaja a África o la India, viaja hacia el calor; cuando viajan al Polo Norte o al Polo Sur, viajan hacia el frío. Seguramente lo saben por los relatos de expediciones polares.

Piensen en la distribución del calor y del frío cuando empiezan a calentar una habitación. No se calienta todo de inmediato. Si tomaran una escalera de mano y subieran a lo alto, descubrirían que abajo todavía puede hacer bastante frío, mientras que arriba, en el techo, ya hace calor. ¿Por qué es eso? Es porque el aire caliente, y toda sustancia gaseosa cuando se calienta, se vuelve más ligera y se eleva; el aire frío permanece abajo porque es más pesado. El calor siempre asciende. Así, en la zona media de la Tierra el aire caliente siempre está ascendiendo. Pero cuando está arriba, sopla hacia el Polo Norte: los vientos soplan desde la zona media de la Tierra hacia el Polo Norte. Son vientos cálidos, aire cálido. Pero el aire frío del Polo Norte intenta calentarse y fluye hacia los espacios vacíos que quedan en la zona media. El aire frío fluye constantemente desde el Polo Norte hacia el ecuador, y el aire cálido en dirección opuesta, desde el ecuador hacia el Polo Norte. Estas son las corrientes llamadas vientos alisios. En una región como la nuestra no son muy notorios, pero en otras son mucho.

No sólo el aire, sino también el agua del mar fluye desde la zona media de la Tierra hacia el Polo Norte y viceversa. Este fenómeno, naturalmente, se distribuye de las más diversas maneras, pero, no obstante, está ahí.

Pero ahora también existen corrientes eléctricas en el universo; porque cuando generamos corrientes eléctricas inalámbricas en la Tierra solo estamos imitando lo que también está presente de alguna manera en el universo. Supongamos que hay una corriente del universo, digamos, aquí en Suiza, donde tenemos una temperatura determinada. Si una corriente de este tipo llega de tal manera que trae consigo calor, la temperatura aquí aumenta un poco. Así, el calor de la Tierra también se redistribuye mediante corrientes del universo. Ellos también influyen en el clima.

Además, hay que tener en cuenta que estas corrientes electromagnéticas en el universo también se ven influenciadas por las manchas solares. Dondequiera que el sol tenga manchas, allí están las corrientes que afectan el clima. Estas influencias particulares son de gran importancia. Ahora bien, en lo que respecta a la división de las estaciones (primavera, verano, otoño, invierno), existe una cierta regularidad en el universo. Podemos indicar en nuestro calendario que la primavera comenzará en un momento definido, y así sucesivamente. Esto está regulado por las relaciones más obvias que mantienen los cuerpos celestes entre sí. Pero las influencias resultantes de esto son pocas. No se puede decir que muchas de las estrellas tengan influencia; la mayoría de ellas están muy distantes y su influencia es sólo de carácter altamente espiritual.

Pero en lo que respecta a las condiciones climáticas se puede decir lo siguiente. Supongamos que tiene un disco con, digamos, cuatro colores: rojo, amarillo, verde y azul. Si giran el disco lentamente, podrán distinguir fácilmente los cuatro colores. Si lo giras más rápido, es difícil, pero aún posible, distinguir los colores. Pero si giran el disco muy rápidamente, todos los colores se mezclan entre sí y no es posible distinguir uno del otro. Asimismo, se pueden distinguir las estaciones de primavera, verano, otoño e invierno porque los factores determinantes son más o menos evidentes. Pero el tiempo depende de tantas circunstancias que la mente no puede captarlas todas; Por lo tanto, es imposible marcar algo definido en el calendario con respecto a él, mientras que esto es obviamente muy posible con respecto a las estaciones. El clima es un asunto complicado porque intervienen muchos factores.

En el folklore antiguo se sabía algo sobre estas cosas. El viejo folclore no debería abandonarse por completo. Cuando las condiciones de vida eran más sencillas, la gente se interesaba por las cosas mucho más que hoy. Hoy nuestro interés por un tema dura 24 horas… ¡luego llega el siguiente periódico y trae un nuevo interés! Olvidamos lo que sucede: ¡realmente es así! Las condiciones de nuestra vida son terriblemente complicadas. Las vidas de nuestros abuelos, por no hablar de nuestros bisabuelos y tatarabuelos, eran bastante diferentes. Se sentaban juntos en una habitación alrededor y detrás de la estufa y contaban historias, a menudo historias de tiempos pasados. Y sabían cómo había sido el tiempo hace mucho tiempo, porque sabían que estaba conectado con las estrellas; observaron cierta regularidad en el tiempo. Y entre estos bisabuelos puede haber uno o dos «sabios», como se les llama. Por «sabio» me refiero a alguien que era un poco más astuto que los demás, alguien que tenía cierta astucia. Una persona así hablaría de una manera interesante. Un «sabio» podría haberle dicho a un nieto o bisnieto: Mira, ahí está la luna; la luna, ya sabes, influye en el clima. Esto era obvio para la gente de aquellos días, y también sabían que el agua de lluvia es mejor para lavar la ropa que el agua traída de un manantial. Entonces pusieron cubos para recoger el agua de lluvia y lavar la ropa; mi propia madre solía hacer esto. El agua de lluvia tiene una calidad diferente, tiene mucha más vida que el agua corriente; absorbe mucho mejor el azulado y otros aditivos. Y no estaría mal que nosotros hiciéramos lo mismo, porque lavar con agua dura, como saben, puede arruinar la ropa.

Como veis, estas cosas solían ser conocidas; Fue la ciencia del siglo XIX la que por primera vez provocó que las personas tuvieran puntos de vista diferentes. Algunos de ustedes ya conocen la historia que conté una vez sobre los dos profesores de la Universidad de Leipzig[ii]: uno se llamaba Schleiden y el otro Fechner. Fechner afirmó que la luna influye en el clima terrestre. Él lo había observado y había recopilado estadísticas al respecto. El otro profesor, Schleiden, era un hombre muy inteligente. Dijo: Eso es pura estupidez y superstición; no existe tal influencia. Ahora bien, cuando los profesores se pelean, no se gana mucho con ello, ¡y lo mismo ocurre sobre todo cuando otras personas se pelean! Pero ambos profesores estaban casados; estaban la señora Schleiden y la señora Fechner. En aquella época en Leipzig todavía se recogía agua de lluvia para lavar la ropa. Entonces el profesor Fechner le dijo a su esposa: Ese tal Schleiden insiste en que en luna nueva se puede obtener tanta agua de lluvia como en luna llena; Así que deje que la señora Schleiden saque su cubo y recoja el agua de lluvia en el momento de la próxima luna nueva, y usted recójala en el momento de la luna llena, donde sostengo que obtendrá más agua de lluvia. Bueno, la señora Schleiden se enteró de esta propuesta y dijo: ¡Oh, no apagaré mi cubo cuando haya luna llena y la señora Fechner sacará el suyo cuando haya luna nueva! Verán, ¡las esposas de los dos profesores realmente necesitaban el agua! Los maridos podían pelear en teoría, pero sus esposas decidían según las necesidades prácticas.

Nuestros bisabuelos sabían estas cosas y decían a sus nietos: La luna influye sobre el agua de lluvia. Pero recuerda esto: todo lo relacionado con la luna se repite cada 18 o 19 años. Por ejemplo, en un determinado año, en un determinado día, hay eclipses de sol y en otro día eclipses de luna; esto sucede regularmente en el transcurso de 18 a 19 años. Todos los fenómenos relacionados con la posición de las estrellas en el cielo se repiten regularmente. ¿Por qué, entonces, no deberían repetirse las condiciones climáticas, ya que dependen de la luna? Después de 18 o 19 años debe haber algo en el clima similar a lo que pasó 18 o 19 años antes. Entonces, como todo se repite, estas personas observaron también otras repeticiones e indicaron en el calendario ciertos detalles de cómo había estado el tiempo 18 o 19 años antes, y ahora esperaban el mismo tipo de tiempo después de transcurrido este período. La única razón por la que el calendario se llamó Calendario de los Cien Años fue que 100 es un número fácil de recordar; También se incluyeron otras cifras en el calendario según las cuales se hacían predicciones sobre el tiempo. Naturalmente, tales cosas no necesitan ser del todo exactas, porque nuevamente las condiciones son complicadas. Sin embargo, las predicciones fueron útiles, porque la gente actuó en consecuencia y efectivamente logró producir mejores condiciones de crecimiento. A través de tales observaciones ciertamente se puede hacer algo por la fertilidad del suelo. Las condiciones climáticas sí dependen del sol y la luna, pues las repeticiones de las posiciones de la luna tienen que ver con la relación de estos dos cuerpos celestes.

En el caso de los demás astros y sus posiciones relativas, existen diferentes periodos de repetición. Una de esas repeticiones es la de Venus, la estrella de la mañana y de la tarde. Supongamos que el sol está aquí y la Tierra allá. Entre ellos está Venus. Venus se mueve a este o aquel punto y puede verse en consecuencia; pero cuando Venus está aquí, se sitúa frente al sol y cubre parte de él. Esto se llama «tránsito de Venus»[iii]. (Venus, por supuesto, parece mucho más pequeño que la Luna, aunque en realidad es más grande.) Estos tránsitos de Venus son muy interesantes porque, por un lado, tienen lugar sólo una vez cada cien años aproximadamente y, por otro, son muy significativos. Se pueden observar cosas cuando Venus pasa por delante del sol. Se puede ver cómo se ve el halo del sol cuando Venus está frente al sol. Este evento trae consigo grandes cambios. Las descripciones del mismo son muy interesantes. Y como estos tránsitos de Venus se producen sólo una vez cada cien años, son un ejemplo de fenómenos sobre los cuales la ciencia está obligada a decir que cree en cosas que en realidad no ha percibido. Si los científicos declaran que sólo creen en lo que han visto, un astrónomo que nació, digamos, en el año 1890, no podría dar hoy una conferencia sobre el tránsito de Venus, porque eso no ha ocurrido hasta entonces, y presumiblemente habrá muerto antes, ya que el próximo tránsito de Venus, aparentemente tendrá lugar en el año 2004. ¡Allí incluso el científico se ve obligado a creer en algo que no ve!

Una vez más, cuando Venus tiene un efecto especial sobre el sol porque bloquea la luz, se ejerce una influencia sobre las condiciones climáticas que ocurre sólo una vez cada cien años. Hay algo notable en estos tránsitos de Venus y en épocas anteriores se los consideraba extraordinariamente interesantes.

Ahora, cuando la luna está llena, ves una esfera brillante en el cielo; en otras ocasiones ves una parte brillante de un orbe. Pero en la luna nueva, si entrenas un poco tus ojos (no sé si lo sabes), incluso puedes ver el resto de la luna nueva. Si miras con atención cuando la luna está creciendo, también puedes ver la otra parte de la luna: parece de color negro azulado. Incluso en luna nueva, los ojos experimentados pueden ver un disco negro azulado; por regla general no se nota, pero se puede ver. ¿Por qué este disco es visible? Esto se debe a que la parte de la luna que de otro modo estaría oscura todavía está iluminada por la Tierra. La Luna está a unas 240.000 millas de la Tierra y, hablando propiamente, no está iluminada por ella; pero la pequeña cantidad de luz que cae sobre la luna desde la Tierra hace que esta parte de la luna sea visible.

Pero ahora no irradia ninguna luz desde la Tierra hacia Venus. Venus tiene que depender de la luz del sol; ninguna luz le llega desde la Tierra. Venus es la estrella de la mañana y de la tarde. Cambia igual que la luna, pero no en los mismos períodos. Sólo que los cambios no se ven porque Venus está muy lejos y lo único que se ve es una estrella brillante. Observado a través de un telescopio oscurecido, se puede ver que Venus cambia, del mismo modo que cambia la luna. Pero a pesar de que Venus no puede iluminarse desde la Tierra, una parte de ella siempre es visible como una luz azulada y apagada. La luz del sol se ve en el semicírculo de arriba, pero éste no es todo Venus; donde el sol no ilumina a Venus, se ve una luz azulada.

Señores, hay ciertos minerales, por ejemplo, en Bolonia, que contienen compuestos de bario. El bario es un elemento metálico. Si se deja que la luz incida sobre estos minerales durante un cierto tiempo y luego se oscurece la habitación, se verá que estos minerales emiten una luz azulada.

Se dice que el mineral, después de haber sido iluminado, se vuelve fosforescente. Ha captado la luz, se ha «comido» parte de ella y ahora la escupe de nuevo cuando la habitación se oscurece. Por supuesto, esto también ocurre antes de que la habitación esté a oscuras, pero entonces la luz no es visible para el ojo. El mineral absorbe algo y devuelve algo. Como no puede absorber mucho, lo que devuelve tampoco es mucho, y esto no se ve cuando la habitación está iluminada, del mismo modo que la débil luz de una vela no se ve cuando hay luz solar intensa. Pero el mineral es fosforescente y si la habitación está a oscuras, se ve la luz que irradia.

A partir de esto seguramente podrán entender de dónde proviene la luz de Venus. Aunque no recibe luz de este lado, Venus es iluminado por el sol desde el otro lado y, por así decirlo, devora su luz. Luego, cuando lo ves en una noche oscura, despide la luz, se vuelve fosforescente. En tiempos en que la gente tenía mejores ojos que ahora, veían la fosforescencia de Venus. Sus ojos estaban realmente mejor en aquellos días; Fue en el siglo XVI cuando se empezaron a utilizar gafas, ¡y seguramente habrían llegado antes si la gente las hubiera necesitado! Los inventos y descubrimientos siempre llegan cuando los seres humanos los necesitan. Y así, en épocas anteriores también se observaron los cambios que se producen cuando Venus fosforescente está en tránsito a través del Sol. Y en épocas aún más tempranas se llegó a la conclusión de que, debido a que la luz del sol en ese momento está influenciada por Venus, esta misma influencia volverá a estar allí después de unos cien años; Por lo tanto, en una región donde se observa un tránsito de Venus se producirán condiciones climáticas similares. (Como ustedes saben, los eclipses de sol no son visibles desde todas partes, sino sólo en determinadas regiones). Por lo tanto, dentro de cien años las condiciones climáticas serán las mismas, así concluyó la gente, y elaboraron el Libro de los Cien Años. Calendario en consecuencia.

Más tarde, personas que no entendían el asunto en absoluto, hicieron un Calendario de Cien Años cada año, y luego descubrieron que los detalles dados en el calendario no coincidían con los hechos reales. Bien podría haber dicho: “¡Si el gallo canta en el muladar, el tiempo cambia, o se queda como está!” Pero originalmente el principio de la cosa era perfectamente correcto. La gente se dio cuenta de que cuando Venus transita por el Sol, esto produce condiciones climáticas que se repiten en algún momento después de cien años.

Dado que el clima de todo el año se ve afectado, las influencias actúan no sólo durante los pocos días en que Venus está en tránsito a través del Sol, sino que duran un período más largo. Entonces se ve por lo que he dicho que para saber por qué leyes se rige el clima durante una semana o un día, habría que hacerse muchas preguntas: ¿Hace cuántos años hubo un tránsito de Venus? ¿Hace cuántos años hubo un eclipse de sol? ¿Cuál es la fase actual de la luna? He mencionado sólo algunos puntos. Habría que saber cómo los vientos alisios se ven afectados por el magnetismo y la electricidad, etc. Todas estas preguntas tendrían que responderse si se quisiera determinar la regularidad de las condiciones climáticas. ¡Es un tema que lleva al infinito! Con el tiempo, la gente dejará de intentar hacer predicciones definitivas sobre el tiempo. Aunque oímos hablar de la regularidad de todos los fenómenos de los que se ocupa la astronomía (la astronomía, como ustedes saben, es la ciencia de las estrellas), la ciencia que se ocupa de los factores que influyen en el tiempo (meteorología, como se la llama) no es en modo alguno definitivo o cierto. Si consiguen un libro sobre meteorología, se exasperarán. Estarán exclamando que es inútil, porque cada uno dice algo diferente. Ese no es el caso de la astronomía.

Ahora les he dado una breve reseña de las leyes que afectan el viento, el clima y cosas por el estilo. Pero aún hay que añadir que las fuerzas que surgen en la propia atmósfera tienen una influencia tremendamente fuerte sobre el tiempo. Pensemos en un verano muy caluroso en el que constantemente salen relámpagos de las nubes y truenos constantes: ahí tenemos influencias sobre el clima que provienen de las inmediaciones de la Tierra. La ciencia moderna tiene una visión extraña al respecto. Dice que es la electricidad la que hace que los relámpagos surjan de las nubes. Ahora probablemente ya sepan que a los niños en el colegio se les explica la electricidad frotando una varilla de vidrio con un trozo de tela untado con una especie de amalgama; después de haber sido frotada durante algún tiempo, la varilla comienza a atraer pequeños trozos de papel, y después de frotarla aún más, se emiten chispas, etc. Estos experimentos con la electricidad se hacen en la escuela, pero hay que tener cuidado de que todo haya sido limpiado cuidadosamente de antemano, porque los objetos que van a convertirse en eléctricos ni siquiera deben estar húmedos, y mucho menos mojados; deben estar absolutamente secos, incluso calientes y secos, porque de lo contrario no se desprenderá nada de la varilla de vidrio ni de la barra de lacre. De esto se puede deducir que la electricidad es conducida por el agua y los fluidos. Todo el mundo lo sabe y, naturalmente, los científicos lo saben, pues son ellos quienes hacen los experimentos. A pesar de esto, afirman que los relámpagos surgen de las nubes, ¡y las nubes ciertamente están mojadas!

Si fuera un hecho que de las nubes salen relámpagos, “alguien” habría tenido que frotarlas el tiempo suficiente con una toalla gigante para dejarlas completamente secas. Pero la cuestión no es tan sencilla. Se frota una barra de lacre y de ella sale electricidad; ¡Y así las nubes se frotan unas contra otras y de ellas sale electricidad! Pero si el lacre está ligeramente húmedo, no sale electricidad. Y, sin embargo, se supone que la electricidad sale de las nubes, ¡que son todo humedad! Esto muestra qué tipo de tonterías se enseñan hoy en día. El quid de la cuestión es este: puedes calentar el aire y éste se vuelve cada vez más caliente. Supongamos que tienen este aire en un recipiente cerrado. Cuanto más se caliente el aire, mayor es la presión que ejerce contra las paredes del recipiente. Cuanto más lo caliente, antes llegará al punto en que, si las paredes del recipiente no son lo suficientemente fuertes, el aire caliente las romperá en pedazos. ¿Cuál es el motivo habitual por el que a un niño se le revienta el globo? Es porque el aire sale corriendo. Ahora bien, cuando el aire se calienta adquiere densidad, fuerza para estallar. El proceso del rayo se origina en las proximidades de la Tierra; Cuando el aire se va calentando, se vuelve lo suficientemente fuerte como para explotar. A niveles muy altos, el aire puede, por alguna razón, calentarse intensamente; esto puede suceder, por ejemplo, como resultado de ciertas influencias en invierno, cuando en algún lugar el aire se ha comprimido con mucha fuerza. Este intenso calor presionará en todas direcciones, al igual que el aire caliente presionará contra los lados del recipiente. Pero supongamos que tienen una capa de aire cálido y hay una corriente de viento que se lleva el aire. El aire caliente fluye hacia el área donde el aire es más fino.

El rayo es el calor generado en el propio aire que llega hasta donde hay una especie de agujero en el aire circundante, porque en ese lugar el aire es más fino. Entonces debemos decir: los rayos no son causados ​​por la electricidad, sino por el hecho de que el aire va deshaciéndose, vaciándose su propio calor.

Precisamente por este movimiento intensamente violento, las corrientes eléctricas que siempre están presentes en el aire reciben un estímulo. Es el rayo el que estimula la electricidad; el rayo en sí no es electricidad.

Todo esto muestra que el calor se distribuye de manera diferente en el aire en todas partes; esto nuevamente influye en el clima. Éstas son influencias que provienen de las proximidades de la Tierra y operan allí.

Ahora os podréis dar cuenta de cuántas cosas influyen en el tiempo y de que hoy todavía no hay opiniones correctas sobre estas influencias; ya os he hablado de las opiniones totalmente distorsionadas que se tienen sobre los rayos. Debe producirse un cambio en este ámbito, ya que la ciencia espiritual, la antroposofía, abarca un campo mucho más amplio y hace que el pensamiento sea más móvil.

Por supuesto, no podemos esperar que se verifique lo siguiente en las autopsias, pues si uno investiga con los métodos de la ciencia espiritual, descubre que en los últimos cien años los cerebros humanos se han vuelto mucho más rígidos, alarmantemente más rígidos que antes. Se descubre, por ejemplo, que los antiguos egipcios pensaban cosas muy definidas, de las que estaban tan seguros como nosotros lo estamos de las cosas en las que pensamos. Pues actualmente estamos menos capacitados en entender las cosas en invierno que en verano. La gente no presta atención a esos asuntos. Si se adaptaran a las leyes que prevalecen en el mundo, organizarían la vida de manera diferente. En la escuela, por ejemplo, se estudian materias diferentes en invierno que en verano. (Esto ya se hace en cierta medida en la Escuela Waldorf.)[iv] No se trata simplemente de estudiar botánica en verano porque las plantas florecen entonces, sino que algunas de las materias que son más fáciles deberían trasladarse al invierno, y otras que son más difíciles a la primavera y al otoño, porque la capacidad de comprender depende de ello. Esto se debe a que nuestros cerebros son más duros que los de los hombres en épocas anteriores. Lo que realmente podemos pensar sólo en verano, los antiguos egipcios podían pensar durante todo el año. Estas cosas pueden descubrirse cuando uno observa las diversas cuestiones relacionadas con las estaciones del año y el clima.

¿Hay algo que no esté claro? ¿Están satisfechos con lo expuesto? He respondido a la pregunta con cierta extensión. El mundo es un todo vivo y al explicar una cosa uno se ve naturalmente conducido a otras cosas, porque todo está relacionado.

Pregunta: El señor Burle dice que sus amigos tal vez se rían de su pregunta; ya había mencionado el tema hace dos o tres años. Le gustaría saber si hay algo de verdad en el dicho de que cuando se pone azúcar en una taza de café y se disuelve adecuadamente, hará buen tiempo, y cuando no se disuelve adecuadamente, habrá mal tiempo.

Dr. Steiner: Nunca he hecho este experimento, así que no sé si hay algo en él o no. Pero el hecho de que el azúcar se disuelva de manera uniforme o desigual podría indicar algo, es decir, si es que hay algo en la declaración. Hablo de forma bastante hipotética, porque no sé si esta afirmación tiene algún fundamento, pero suponemos que sí.

Hay algo más que ciertamente tiene significado, porque yo mismo lo he observado. El clima probable se puede descubrir observando las ranas arbóreas, las ranas arbóreas verdes. Hice escaleras pequeñas y observé si subían o bajaban. La rana arborícola es muy sensible al tiempo que va a hacer. Esto no tiene por qué sorprenderte, porque en ciertos lugares ha sucedido que los animales en sus establos de repente se inquietaron y trataron de salir; los que no estaban atados huyeron rápidamente. Los seres humanos se quedaron donde estaban. ¡Y después hubo un terremoto! Los animales lo sabían de antemano, porque algo estaba sucediendo en la naturaleza. Los seres humanos con sus toscas narices y otros sentidos toscos no detectan nada, pero los animales sí. Así que, naturalmente, la rana arbórea también tiene un «olfato» definido para lo que está por venir. La palabra Witterung (tiempo) se utiliza en este sentido porque significa «oler» el tiempo que se avecina.

Ahora bien, hay muchas cosas en el ser humano de las que él mismo no tiene idea. Simplemente no las observa. Cuando nos levantamos de la cama en un hermoso día de verano y miramos por la ventana, estamos de un humor bastante diferente que cuando azota una tormenta. No notamos que esta sensación penetra hasta la punta de nuestros dedos. Lo que los animales sienten, nosotros también lo sentimos; es sólo que no lo llevamos a la conciencia.

Supongamos entonces, señor Burle, que, aunque usted no sabe nada al respecto, las yemas de sus dedos, como las ranas arbóreas, tienen un sentimiento delicado por el tipo de tiempo que se avecina. Un día en el que evidentemente hará buen tiempo y, por tanto, estás de buen humor, echas el azúcar en el café con un movimiento más fuerte que otro día. Entonces, la forma en que se disuelve el azúcar no depende necesariamente del café o del azúcar, sino de una fuerza que está en ti mismo. La fuerza de la que hablo reside en las yemas de los dedos; no es la fuerza que está conectada con el hecho de que conscientemente arrojes el azúcar al café. Está al alcance de tu mano, y no es lo mismo un día que va a hacer buen tiempo que un día que va a hacer mal tiempo. Por lo tanto, la disolución del azúcar no depende de la forma en que lo pones conscientemente en tu café, sino de la sensación en tus dedos, de cómo tus dedos «sienten» el clima. Esta fuerza en las yemas de los dedos no es la misma que la fuerza que aplicas conscientemente cuando pones azúcar en tu café. Es una fuerza diferente, un movimiento diferente.

Piense en lo siguiente: un grupo de personas se sienta alrededor de una mesa; la música sentimental, o quizás el canto de un himno, los pone en el estado de ánimo adecuado. Entonces comienzan a agitarse en ellos delicadas vibraciones. La música continúa. La gente empieza a transmitir sus vibraciones a la mesa y la mesa empieza a bailar. Esto es lo que puede suceder en una sesión espiritista. Los movimientos se ponen en marcha como efecto de las delicadas vibraciones producidas a través de la música y el canto. De manera similar, el clima también puede causar movimientos muy sutiles, y estos a su vez pueden influir en lo que sucede con el azúcar en el café. Pero hablo de manera bastante hipotética porque, como dije, no sé si es del todo correcto en el caso del que usted habla. Es más probable que sea una premonición que la propia persona tiene sobre el tiempo que afecta al azúcar, aunque esto tampoco es muy probable. Todo esto lo digo como pura hipótesis.

Un científico espiritual tiene que rechazar tales fenómenos hasta que posea pruebas estrictas de su validez. Si te dijera de manera casual las cosas que te digo, realmente no tendrías que creer nada de eso. Sólo deberías creerme porque sabes que las cosas que no se pueden probar no son aceptadas por la ciencia espiritual. Y por eso, como científico espiritual, sólo puedo aceptar la historia del café si está definitivamente demostrada. Mientras tanto, puedo comentar que se conocen, por ejemplo, las delicadas vibraciones de los nervios, y que así es como los animales saben de antemano algún acontecimiento inminente: cómo incluso la rana arborícola empieza a temblar y luego las hojas sobre las que se sienta también comienzan a temblar. Entonces también puede ser, no digo que lo sea, pero puede ser, que cuando llega el mal tiempo el café empiece a comportarse diferente a como se comporta cuando hace buen tiempo.

Entonces, nos vemos el próximo miércoles[v]. Después, creo que podremos volver a tener nuestras sesiones regularmente.

Traducción revisada por Gracia Muñoz en mayo de 2024

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[i] La revolución “sinódica”, es decir, el tiempo entre dos conjunciones u oposiciones sucesivas con el Sol, varía con Marte entre 2 años 34 días y 2 años 80 días, siendo por tanto el tiempo medio de 2 años 50 días.

[ii] Matías Jakob Schleiden, 1804–1881. Naturalista. Gustav Theodor Fechner, 1801–1887. Naturalista; fundador de la psicofísica. Véase su publicación “Professor Schleiden und der Mond”, Leipzig 1856.

[iii] Hay un periodo de 243 años 2 días en el que los intervalos entre los tránsitos de Venus son 8 años, 121,5 años, 8 años y 105,5 años. El último tránsito tuvo lugar el 6 de diciembre de 1882. Según cálculos astronómicos el próximo tránsito será el 7 de junio de 2004.

[iv] La Escuela Waldorf de Stuttgart, Alemania, abrió sus puertas en 1919 bajo la dirección de Rudolf Steiner. En la actualidad hay más de 300 escuelas en el movimiento internacional de Escuelas Waldorf.

[v] Esta conferencia fue pospuesta para el jueves 18 de septiembre.